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先进的制造和先进的能源技术对电子电力与电力传动专业的人才需求越来越大,给课程的教学工作也带来了更多的要求.基于此,本文主要结合电力电子与电力传动专业方向,从课程的体系及课程的教学内容、教学方法和主要的教学手段几个方面进行了简单的讨论,得出了关于培养本专业基本理论水平扎实、有较强的实践和应用能力的高素质技术人才的几点结论. 相似文献
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基于OPC技术,利用FluidSIM_H软件和WIN CC组态软件通信实现Win CC控制液压系统运行仿真,并通过一个案例验证这个方案的可行性,为液压系统的自动控制提供一种实用的仿真方法。 相似文献
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电子电力技术作为一门专业性、应用性与实践性都比较强的课程,在培养具有专业技能的创新型实践人才等方面发挥了十分重要的作用.在高职院校的《电子电力技术》课程上进行全方位的实践教学,有效改善了教学方式,实现了教学设计以及电子创新的实践发展和升华,有利于提高和加深学生的电子电力技术知识水平,有利于培养学生利用电力电子技术进行分析和解决问题的能力,更重要的是全面提高了学生的创新实践能力以及综合素质.本文首先分析了传统的电力电子实践教学中存在的问题,在此基础上提出了全方位开展实践教学的措施与策略分析,以期有效改善《电力电子技术》教学的水平. 相似文献
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电类专业课程抽象,对高职高专学生而言,传统上课方法枯燥乏味,学生兴趣不高,课堂效果不理想.广泛利用多媒体教学的优势,采用计算机仿真教学是解决专业课抽象难以理解的一个有效方法,文中从模拟电子技术、PLC应用技术等几门课程谈谈仿真教学的应用.这有利于提高学生兴趣及教学质量. 相似文献
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