控制类课程群视角下案例教学初探

从控制类课程群的角度以RLC电路为案例研究教学设计，对“自动控制原理”、“现代控制理论”和“智能控制”三门课程组成的控制类课程群采用RLC电路案例贯穿其中，根据课程的内在联系和区别对三门课程中重要的知识点进行了串联。不但体现了课程群中每门课的各自特点，而且课程之间的继承发展关系和延续都一一体现。以案例的方式让同学们加深对控制类课程群的理解，提高学习兴趣，更深入的掌握学习内容，做到理论联系实际，真正学以致用。