信号与系统教学方法探析与思考

结合作者在三本院校信号与系统课程教学中的体会,根据学生的实际入学水平、学校的应用型人才培养目标提出了分层次教学、整合教学内容、强化物理概念、F lash动画与传统板书相结合、改革实验教学模式、开辟网上课堂等多种教学手段。实践证明这些教学方法有助于激发学生的学习兴趣,能帮助学生对知识点的理解,提高了学生的实际动手与应用能力,获得了较好的教学效果。     

通信原理综合性实验项目的设计与实践

本文在北京达盛公司研制的一套开放性软硬件相结合的TMS320VC5402实验平台基础上,以DSP为核心,结合外部相对独立的功能电路,给出了包含2FSK调制、2FSK非相干解调、巴克码帧同步、位同步等相关内容的2FSK传输系统综合性实验项目的设计实现,完善了实验教材中实验项目的知识结构,丰富了实验内容,加强了不同课程知识间的横向联系,为引导学生完成综合性、开放性和探索性的实验打下基础。     

基于码头分组的CAVLC解码算法优化

H.264的变长编码(CAVLC)针对不同的编码系数采用多组码表分别进行编码,在提高熵编码效率的同时增加了解码算法的复杂度.本文在分析R.Hashemian定长分组多级查找表解码方法的基础上,结合码表的结构特点和统计规律,提出了一种基于码头分组的CAVLC解码优化算法.结果表明,基于码头分组的CAVLC解码优化方法解码速度优于R.Hashemian法,同时节省了24.7%的存储空间.