电子商务五年收获与期待

从1999年开始，大起大落的我国电子商务．相继迎来了自己的5周年庆典．堪称2004年一道亮丽风景线。     

数据库与高级语言的共享

本文介绍高级语言直接访问·ＤＢＦ文件的方法，并给出了应用实例。     

利用机载SAR图像仿真星载SAR图像

简要介绍了现有的SAR图像仿真方法,提出了一种利用机载SAR图像进行星载SAR图像仿真的方法,对仿真原理进行了阐述,着重研究了图像几何特性、空间分辨率、噪声特性、辐射特性仿真的数学模型及设计流程,最后进行了计算机仿真。结果分析表明得到的仿真图像具有较高的逼真度,该星载SAR图像仿真方法是有效的。     

机器人准备好,比赛就要开始——AUTOMAN-1型智能机器人隆重登场

本刊编辑部在经过国外资料研究、国内市场调查、专家讨论、学校老师座谈等一系列工作后,终于在近日推出AUTOMAN-1型智能机器人平台。 AUTOMAN-1型智能机器人平台是专门为学校、少年官、青少年科技馆,以及机器人爱好者设计的。它具有易组装、易教学、易自学、功能可难可易、制作者发挥空间大的特点。它的很多结构件像轮子、带减速器电机、骨架等都是专门开模或定制的,     

新型喷煤设备

意大利ILVA公司塔兰托厂于1991年9月投产了一套一步法大规模喷煤设备。该设备是由德国克勒克纳钢技术公司开发的，它将煤的研磨和输送作业联接在一起，为该厂的四座高炉同时供煤。据克勒克纳钢技术公司称这是世界上最先进的喷煤设备。由于开发了长距离浓相输送系统，因此不需要在厂区安装中继煤仓，煤的输送距离可长达600m。     

电化学清砂炉

电化学清砂炉是专门用来清除铸件夹砂、较复杂铸件内腔及清理不到部位余砂的设备。电化学清砂炉的应用,对于减轻清砂工人的劳动强度、提高铸件的清理质量,有重大意义。电化学清砂法,就是将经过水爆和喷丸后初清理的铸件,放入熔融的碱液中,通直流电进行电化学反应。熔池接阳极,待清理铸件接阴极。由于电解和化学反应的作用,将铸件表面上的残砂清除干净。     

薄壁量热计后壁面导热损失的影响与误差修正

薄壁量热计是气动热与热防护试验中常用的一种瞬态热流传感器,其热流测量原理是基于后壁绝热基本假设.实际上后壁与相邻环境之间总会存在一定的热量交换,使薄壁量热计测量的后壁温度响应与理想情况不同,造成测量误差.推导了薄壁后表面有无导热损失两种情况下的薄壁温度响应公式,利用数值分析验证了公式推导的正确性.在此基础上,对导热损失对测量结果的影响进行了分析,给出了考虑导热损失的热流修正方法和修正公式,并对修正效果进行了评价分析.     

浅谈Linux集群的行业应用

据最近公布的数据显示,世界500强超级计算机系统中。使用Linux操作系统的。已占到了280席。而在我国,越来越多行业中,Linux高性能计算产品也正得到广泛的应用。     

参赛历程

看了吕浥尘小朋友的来稿感到非常高兴。作为初中学生,能在课余时间动手搞电子设计并制作出获奖"作品",是十分难能可贵的。"难"在于:我们当前的教育走的基本是一条"应试"路线,初中学生只有通过高分"中考",才能上"重点中学"——才比较有把握打好"应试"基础;继续努力、奔向高考,只有考过"分数线"才有希望上大学,差半分都"没戏"。上不上大学,往往决定了你的"人生前途"。"高分"并不能完全代表"能力",更不能说明是否具有"创造性思维能力"。这种具有创新性的,能独立分析问题、解决问题的能力,需要通过实践——例如:让你设计、制作一个电子产品,通过方案论证、电路设计、焊装调试,出现故障或错误、排除故障或改进设计、再去实验调试,最后经测试、并达到技术指标要求,写出总结报告。——才能得到锻炼和提高,靠看书、靠应付考试的课堂教学是绝对得不到的。对于"大学生电子设计竞赛"这种要求多人合作完成的项目,除了个人能力的锻炼外,更重要的是锻炼、培养了"团队意识"。如果缺乏"团队意识",个人能力再强、也很难在大的项目上有所建树。这也就是为什么大的公司在招聘人才时特别看重"团队意识"的原因。老师、家长们不懂得这个道理吗?懂得。会鼓励孩子去搞课余科技制作吗?大多不会。因为考大学基本"差半分都没戏"。"应试教育"的弊病大家看到了,教育部也看到了,目前正在推行的"教育改革"也是为了解决这些问题。从全国到省、市、区以及各个学校,各级"设计制作竞赛"已逐渐成熟并步入正轨,例如2007年"全国大学生电子设计竞赛"参赛选手就有790所高校、两万多人,再加上各校为选拔参赛选手举行的校级比赛,参与的人数高达数十万人。这对学生"能力"和"意识"的培养、提高是有重要意义的。高校在招生时也注意到要向"能力"方面倾斜,如对中学竞赛中的获奖者。企业在招聘时更注意挑选的是"能力"和"意识"、而不仅仅是分数,如果在各级"竞赛"中有获奖记录,无疑大大提高了竞争力。看到这些变化,我们感到很欣慰,也愿意为此尽自己的一点绵薄之力,就是为"电子设计竞赛"摇旗呐喊、为尚未参与的学校介绍经验、为参赛选手加油鼓劲,这也就是我们新辟"竞赛园地"栏目,大力组、选此类稿件的目的。希望有志于此的老师、学生踊跃投稿,让我们共同努力、办好这个栏目。