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对某井修井工具遇阻事故进行了调查研究,对油管和套管失效原因进行了分析。对该井套管进行了测井检查,认为在3 355.0~3 356.5m井段139.7mm×9.17mm套管发生了严重腐蚀和变形损坏,在3 098.42~3 208.42m井段177.8mm×10.36mm套管也发生了腐蚀和变形。通过对比分析修井管柱遇卡位置和套管损坏位置,认为修井工具在3 355.0~3 356.5m井段多次遇阻原因是套管变形损坏所致。通过分析油管和套管损坏特征,认为油、套管失效与腐蚀有很大关系。建议采用耐腐蚀油管和套管。 相似文献
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初次听到"研究性学习"是在一次骨干教师的培训中,经过半天的培训,使我对研究性学习有了初步的了解.同时,也使我对研究性学习产生了一定的兴趣.怀着好奇、新鲜的感觉,为了进一步弄清楚什么是研究性学习,研究性学习学习什么,研究性学习的特点是什么,如何开展研究性学习及一些相关问题,我又上网查阅了一些资料,并加以整理做了自学笔记. 相似文献
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采用清涧河子长站1959—2008年实测月降水资料,对降水量年内分配的不均匀性、集中程度进行了详细的分析计算;应用Mann—Kendall检验方法分析了清涧河降水量的年际及季节变化趋势,并对降水量系列进行了突变分析。结果表明:降水量年内分配不均匀系数Cu年代之间变化不大,降水相对集中;降水年际变化丰枯交替周期较长;整体上年降水量呈减少趋势,在1964年和2005年共发生两次突变。 相似文献
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