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为调查不同年级护理专业本科生使用学习策略的状况,采用《大学生学习策略问卷》,对三个年级共366名本科护生进行调查。三个年级的学习策略水平差异具有统计学意义(F=17.223,P<0.01)。进一步两两比较发现,资源管理策略、认知策略、动机信念策略和元认知策略上,大一护生的得分均高于大二和大三,差异具有统计学意义(P<0.01,P<0.05);在创新策略上,大三护生的得分低于大一和大二,差异具有统计学意义(P<0.01,P<0.05),而大一和大二护生在创新策略的使用水平的差异不具统计学意义(P>0.05)。分析不同年级护生学习策略的使用水平并没有随年级的增长而相应增长,在分年级多重比较分析后发现,大一护生学习策略使用水平最高;护理专业教师应针对二年级和三年级护生的学习策略特点,采取学习策略训练、增强护生自我效能感等方式,提高本科护生的学习策略应用水平。 相似文献
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贡献模态法是一种适用于既有索杆张力结构刚度监测的静力位移扩展方法。为了提高静力位移的测试精度,提出一种针对每一阶贡献模态广义位移进行专门测量的误差控制策略。采用蒙特卡洛法分析贡献模态广义位移的误差上界分布规律,发现贡献模态广义位移越大其估计误差上界越小。以最大化指定荷载某阶贡献模态的广义位移作为优化目标,采用Jaya算法寻找包含该阶贡献模态的最优测试荷载(包括作用位置和大小)。将最优测试荷载施加于实际结构进行静力测试,得到最优测试荷载作用下该阶贡献模态广义位移的估计值,再采用间接测量的方式进一步计算出指定荷载作用下该阶贡献模态的广义位移。针对指定荷载各阶贡献模态依次展开测试荷载优化以及广义位移间接测量,可实现指定荷载作用下静力位移的测试及其误差控制。某索穹顶数值分析结果表明,文中方法可以大幅降低竖向荷载作用下静力位移的测试误差上界,从而为索杆张力结构的挠度校核、模型修正、预应力识别等后续工作提供较多的高质量测试数据。 相似文献
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宜兴紫砂始于北宋,盛于明清。明代周高起《阳羡茗壶系》、清代吴骞《阳羡名陶录》把明代弘治、正德年间作为紫砂陶的创制年代,把金沙寺僧与供春作为紫砂陶的创始人。随着茗茶的兴起,明、清时期是紫砂陶发展史上的第一个高峰,造就了一支庞大的专业技术队伍,出现许多名工巧匠,有四大名家董翰、赵梁、时鹏、元畅,被誉为壶家三大妙手的时大彬、李 相似文献
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Al-Si合金铸铁抗锌液腐蚀的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
研究了不同Al含量的Al-Si合金铸铁在热浸锌过程中的腐蚀速率、界面组织结构和成分变化。结果表明,随着合金铸铁中Al和Si含量升高腐蚀速率降低,当Al-Si总量为10(wt)%时,腐蚀速率小于普通灰铁的10%。Al-Si合金铸铁锌液腐蚀的原因:(1)表层形成较稳定的Fe3Al、FeAl或Fe3Si、Fe5Si3相;(2)界面层中形成较厚的合金相层;二者均使铸铁与锌液反应扩散速率降低。另外,石墨与基体的边界为Zn原子的侵入提供了通道,温度越高浸蚀越重。在同样的化学成分条件下,球状或蠕状石墨铸铁优于片状石墨铸铁的抗蚀性。 相似文献
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