探析从激进设计到批判性设计的思想进路

分析批判性设计对于激进设计的继承与借鉴,探究二者的内在联系,并延伸到设计的跨学科未来发展理念中去。从意大利的“激进设计运动”中产生的激进与反设计思想入手,梳理了后现代主义时期非主流设计实践的产生及发展脉络,阐释与主流设计的关系,引出批判性设计类型的思想及发展。工业设计领域实现了更高层次的跃迁,多元化、跨学科的趋势必然会成为其发展的主流方向,对产业、社会、教育等方面产生巨大影响。     

多主体协同机制下老旧小区管理模式探究

老旧小区因为其历史性与时代性已成为社区治理的重要内容,其中公共空间改造管理既是老旧小区管理的重要内容,也是薄弱环节,复杂的主体关系与现状让老旧小区管理面临诸多问题。基于多主体协同机制,文章深入分析老旧小区已有的管理模式,以及多主体参与面对的困境与难点,由此构建老旧小区管理模式理论、市场与政策基础,并结合北京朝阳区望京小街社区改造案例提出新型管理模式的概念模型。     

基于AHP-熵权法的地球仪创新设计研究

为研究适用于现代课堂情况的地球仪,使产品智慧化更深度地融入课堂,探索产品在课堂情境下的多种可能,反映课堂教育对地球仪的要求。研究通过实地观察、访谈与专家意见,从课堂进程中提取情境里相搭配的用户需求,建立评价指标,运用层次分析法、熵权法获取指标间的权重关系,得到更符合当下课堂情况的创新方向。设计方案采用模糊层次分析法进行评价,评价结果证明层次分析法与熵权法的共同运用,结合了课堂教育对地球仪的主客观需求评价,利于地球仪类教具的需求指标建立。评价模型与设计方案能为地球仪的改进与创新提供参考。     

意义创新驱动苗绣文化传承与发展研究

研究苗绣文化创新传承与发展路径,助推非物质文化发展。通过文献研究、文本查阅,收集整理苗绣纹样、技艺等资料,综合分析苗绣文化内涵,总结苗绣在现代社会中的传承现状和发展问题。融合意义创新理念,探讨苗绣传承和发展策略,得出苗绣传承主体、传承内容、传承模式三维创新性传承体系和文化内涵创新、纹样活用、纹样创新3条苗绣创新发展路径。     

建构学习视阈下楚国“招魂”文化严肃游戏设计研究

通过文献研究与桌面调查综述了已被学界认可的相关设计框架,分析它们的建构方向,总结了文化严肃游戏发展历程与其设计特点。之后依据框架综述与设计运用特点,将框架设计引回建构主义,从而分析游戏组件、文化场域构成、用户学习循环进程在框架中的平衡点,提出建构环节用户体验循环框架和嵌套在内的游戏组件内在关系。最终用楚“招魂”文化开展案例设计,依据文化强叙述性的特点,将文化知识融入故事叙述、游戏机制、任务设置、沉浸图形环境和体验交互的游戏体验组件以及“做”“反思”“学习”“应用”的学习循环中,使文化知识按照用户学习循环的层次有序加入,让游戏任务与文化学习目标趋同。     

湘江流域新型城镇化与生态环境耦合协调关系研究

伴随新型城镇化进程的推进,城市规模和数量不断扩大,协调新型城镇化与生态环境成为重要的研究课题。基于2011—2019年湘江流域9个地级城市,通过熵值法,建立新型城镇化与生态环境耦合协调模型,探索其在时间维度与空间维度上的演变规律。得出结论：在时间维度上,2011—2019年湘江流域新型城镇化与生态环境的评价值协调评价值整体处于濒临协调阶段,但呈现积极上涨趋势;在空间维度上,湘江流域新型城镇化与生态环境耦合协调评价值,呈现出明显的空间集聚效应,且以长沙为中心,由下游地区向上游地区扩散。     

高校图书馆文化创意产品设计中的视觉语言探析

图书馆是高校提供文化设施、文化场所和文化活动的空间，对其进行视觉语言研究，是探讨其文创产品开发的重要途径。本文基于文创产品设计的分析，探究高校文创产品的视觉语言，分别从文字、色彩、图形以及材料等视觉语言角度着手，总结其规律及问题，对高校图书馆文化创意产品的设计思路与设计方法进行梳理。