试述以产品为终端的商品或服务创新交流设计

从推敲商品交换过程中人与人之间的情感交流和变化关系以及个体在完成商品交换过程中内心情感的关注，为全球化趋势下不同种族、地域、信仰的各类人群在完成商品交换过程提供多种简单、情感化、人性化、环保、充满创意的方式和平台。本文试图阐述如何通过设计进行合理的引导一种持续的、健康的、切实为人所需的消费和服务；在传统文化和现代文化。东方文化和西方文化相交冲击下，形成适合中国长远发展的健康消费文化、演绎属于我们自己传承的或创新的、引进的或本土的体现自身价值理念的健康消费文化也是对商品或服务的交换创新平台设计提出的要求。     

“智慧地球”理念下工业设计思维模式的创新构建

智慧地球理念下的产品是"智慧产品"。智慧产品决不是单纯的将芯片植入到传统的产品中。智慧产品是智能的、物联化的、互联互通的。传统工业设计的思维模式已经不完全适用于智慧产品的设计,它需要发展一种更加系统的、全面的、立体交互的创新思维模式。这种创新思维模式的构建和研究不仅有助于现代工业设计与现代技术的并行发展,跟进信息化时代人们的各类交互需求,而且对于工业设计教育的改进和完善也是很重要的一个组成部分。     

中国美术学院设计艺术学院工业设计系意大利都灵理工大学设计艺术学院2009合作workshop-vending machine课程教学交流

中国美术学院设计艺术学院王雪青副院长：很高兴能在这里参加这个“特别”的课程结题会。说“特别”是因为这是一个由意大利与中国教师联合组成教师团队所进行的课程,还因为这是一个为鼓励学生发扬“创造性”精神进行的一次解决实际问题的探索,一个非常规的workshop课程。相信在这样特殊的短期而又紧凑的课程中,同学们一定会充满特殊的热情。我觉得对学生来说,这个课程的意义不仅在于完成一个课题的作业,更重要的在于获得一种思想层面的沟通,一种东西方文化与习惯的碰撞,是一次学习中意教师不同思维与工作方法的机会。     

意大利学系列篇(三)都灵理工大学工业设计专业教学纪实

作者全程跟随Celaschi教授学习研究生一年级(相当于国内四年缓)的课程.其间,作者也对工业设计专业本科和研究生的其他课程进行学习,对都灵理工大学的课程设置、教学模式有了比较详细的了解.本文针对他们专业一些特色课程的课题内容、授课方式以及教学理念等做了一个较为系统的阐述,为我国工业设计教学提供了一些有价值的参考案例.     

意大利游学系列篇(二) 有感于设计之都

本文详细地阐述了在这个设计之都,社会对设计、人对设计的亲近,而反过来设计带给人们和社会的愉悦。文章充分展示了设计和城市之间你中有我、我中有你的情结,真正体现了设计来自生活,生活离不开设计的设计哲学思想。     

感性印象分析方法在设计中的应用初探

设计心理学是以实验为核心的一门设计方法类课程，是设计类专业学生必修的一门课程。设计心理学研究的方法众多，感性印象分析是属于感性工学学科下的一种感性实验方法，在日本、德国等高校中广泛采用。本文以中国传统造物艺术的审美特征分析为研究载体，通过感性印象分析方法对传统器物在形、色、材、质四个方面的具象特质进行研究。实验的目的一方面是感性印象实验方法的研究，同时实验结果可以作为中国传统审美特征的具象要素提炼课题的前期结论。     

精致散漫的优秀设计--2005欧洲考察学习随记

余秋雨在欧洲游记散文<行者无疆>里面在谈论起斯洛伐克年轻的的首都布拉迪斯拉发时说:在一些充分成熟的欧洲都市看到,除了旅行者,街边坐着的大多是老年人,他们的年轻人到哪里去了大概各有去处吧,例如海边,只是不想逛街、坐街.他们把街道交给了爷爷和奶奶.因此,就城市而言,如果所遇所见都年轻亮丽,那一定是火候未到,弦琴未谐.就像写作,如果形容词如女郎盛装,排比句如情人并肩,那一定是尚未进入文章之道.文章的极致如老街疏桐,桐下旧座,座下闲谈,精致散漫.     

材料的感性认知实验与研究方法初探

材料是被人们视觉与触觉同时感知的产品客观部分,其具有独特的视觉、触觉语义,能对受众的生理和心理造成综合性的影响。本实验通过两个部分来了解物体表面材料特性与用户认知心理的变化。实验通过观察记录实验测试者选择及使用方式,并进行事后访谈。实验结果表明:不同的材质对于用户认知体验有着直接而明显的作用。木质作为最具有亲和力的材质,易受到用户的青睐;不同的使用方式决定用户对材质的选择,如轻巧的塑料笔适用于匆忙情况下的使用;把不常见的材料置于使用环境中,也能起到提升用户认知感受的作用。     

“设计心理学”实验报告的撰写——“设计心理学”研究方法系列之二

设计心理学是以实验为核心的一门学科,因此一切应该围绕实验展开。一份设计心理学实验报告包含标题、摘要、导言、方法、结果、讨论、参考文献与附录等几个部分的内容。论文论述了实验报告必须清晰明了,让不了解的非专业人士能够很清楚地读懂。标题和摘要让读者一看就知道研究报告的大致内容;导言部分告诉人们实验做了什么、为什么这么做;方法部分告诉人们实验是怎么做的以及告知设计者、参与者、参与的仪器与材料以及怎样的展开程序等内容;结果部分用数据和分析告诉人们实验发现了什么;讨论部分要告诉人们实验结果的发现并且实验认为说明了什么问题。     

多元化家电--洗衣机设计

2000年10月TCL集团组办了首届设计大赛.全国有八所大学的工业设计系学生被指定参加这次大赛.我作为中国美术学院工业设计专业的研究生,也参加了这次设计.我设计的产品题目是<多元化家电-洗衣机设计>,在最后的评比中获得了铜奖.