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教材和教学方法是密切相关的两个重要教学环节。教材是带根本性的问题,好比“渡河的船”;教学方法好比“渡河的方法”,怎样把学生渡到彼岸。根据笔者的体会,两者结合得好,对提高教学效率和教学水平,收益匪浅。笔者在多年教学实践中,不断更新教材,从《化工仪表及自动化》到《化工过程自控原理及应 相似文献
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纳米二氧化硅-乙二醇体系的凝胶现象及其应用 总被引:2,自引:0,他引:2
不同样品的纳米二氧化硅-乙二醇体系的凝胶现象可分为三种类型:转变十分尖锐而且可逆;转变尖锐但不可逆;及缓慢转变。指出选择凝胶转变十分尖锐而且可逆的纳米二氧化硅-乙二醇体系可适用于涤纶聚合工艺。 相似文献
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不同质量PET切片的非等温结晶动力学 总被引:5,自引:0,他引:5
用DSC方法研究了三种不同质量聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)切片非等温结晶动力学。结果表明,PET切片都很好遵循Avrami方程和Ziabicki方法描述冷却速率对聚合物结晶形态的影响。PET切片中增加二甘醇(DEG)含量,可降低切片结晶速率,使熔融结晶温度向低温方向移动。结晶速率小,结晶温度低的切片,不一定结晶能力小。 相似文献
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