探索艺术设计专业软件课程进阶式教学模式

一直以来,高职艺术设计软件课程的研究与改革,主要围绕如何通过多元化教学方法与考评、现代化信息教学手段、新颖且专业结合性较强的教学内容,使教、学、做有机融合起来。本文则尝试考虑课程参与者——高职学生的学情因素,来重新思考软件课程的教学,探索艺术设计软件课程文化的可行性模式。     

采用ATRP反应合成嵌段共聚物P(n-BMA-b-NIPAM)的研究

采用原子转移自由基聚合(ATRP)反应合成了甲基丙烯酸正丁酯/N-异丙基丙烯酰胺嵌段共聚物(P(n-BMAb-NIPAM))。考察了引发剂、催化剂、反应温度等对聚合反应结果的影响,最终确定较为合适的反应条件,制备出分子量确定、分子量分布较窄的大分子引发剂,并成功引发第二单体继续通过ATRP反应,获得P(nBMA-b-NIPAM)。研究结果表明:所确定的ATRP反应体系能实现n-BMA的可控聚合,获得末端带溴原子的聚甲基丙烯酸正丁酯(P(n-BMA-Br))作为大分子引发剂继续通过ATRP反应引发N-异丙基丙烯酰胺(NIPAM),最后获得分子量确定、分子量分布较窄的嵌段共聚物P(n-BMA-b-NIPAM)。实验证明,利用高价态铜络合体系可以实现单体的可控聚合,而且可以保持聚合物末端较高的卤官能度。     

当代标志图形风格的多样化探讨

由于当代经济的繁荣、技术的提高、媒介的变化、大众审美的多元化、设计师的个性显露,使得标志设计也呈现出了鲜明的流行趋势.标志图形的多样化体现了这一现象,着重描述了当代标志多样化发展趋势中的6大主要脉络.     

当代标志流行趋势与标志设计课程教学改革

由于设计和制作等方面的突破,当代标志设计在视觉效果上逐渐走向多样化和复杂化成为可能。因此标志设计课程内容不应固守20世纪标志造型程式化的规律,而应该切实依循当代大众审美文化和技术的状况,结合当代标志多样的流行趋势特点来培养学生的标志设计能力。     

CRTS型无砟轨道测量控制措施及易出现的问题

主要叙述了无砟轨道精调测量的方法和轨道的6个不平顺参数,提出了无砟轨道施工测量的质量控制措施,并结合实际工程总结了现场平行监测中易出现的问题,为高速铁路其他形式的无砟轨道精调测量提供指导。     

试论中西设计艺术的价值取向

中西设计艺术植根于各自民族、社会、文化、道德等领域 ,因而体现出不同的特征。由于地理环境、人文与历史因素不同 ,从而造就了中西设计艺术物我浑融与物我对立截然不同的价值取向。二者的交融、互补 ,将在新的基础上获得更大的发展     

稀土热稳定剂在PVC配方设计中的应用研究

介绍了稀土热稳定剂的分类、品种及在PVC配方设计中的应用状况,展望了稀土热稳定剂的发展前景。     

高职高专电脑图文软件AI课程项目化后教学方法探析

围绕高职高专培养“能胜岗、能转岗”人才目标及“教、学、做”一体化的课程理念,针对平面设计专业在AI课程的教学,本文经过个人多年的教学研究探索,在传统教学方法的基础上,提出了一系列创新性的教学方法。     

抗菌塑料的研发及应用进展

介绍了塑料用抗菌剂的种类、抗菌塑料的性能、抗菌塑料的制备及抗菌塑料的应用,指出了其今后的发展趋势。     

多糖/金属氧化物复合膜的阻燃抗菌性研究

火灾隐患和公共卫生安全已成为影响人类安全和健康的主要潜在问题。在未来,环保和健康的多功能材料是必然趋势。通过流延法和逐层法制备了两种具有阻燃和抗菌性能的多糖复合膜:壳聚糖/卡拉胶/CuO复合膜(P_CA/CuO/CS)、壳聚糖/卡拉胶/Fe₂O₃复合膜(P_CA/Fe2O3/CS。所制备的多糖金属氧化物复合膜具有规则的形貌,表现出较好的阻燃性和较强的抗菌性。其中,F_CA/CO/CS由于Cu²⁺与细胞内部的酶结合,阻碍细胞的新陈代谢,对金黄色葡萄球菌有更好的抑菌效果;相比F_CA/CuO/CS,F_CA/Fe2O3/CS的极限氧指数值为38%,具有较好的阻燃性能。