传统实物标符在现代标志设计中的转化方式研究

以现代标志创作过程中对中国传统实物标符的艺术特征、审美规律、文化内涵等方面的吸收利用为启示,分析了在日常标志设计中如何处理好传统与现代的关系,论述了传统实物标符出现的“语境”,在此基础上,提出了传统实物标符在现代标志设计中的转化方式,从而为现代标志的设计和研究提供方法。     

腐熟菌糠成分测定与提取物植物促长研究

本研究测定了平菇菌糠腐熟后的氮、磷、钾含量,提取了腐熟菌糠的水溶性和醇溶性物质以及腐殖质。用这些提取物对莴笋、玉米、茄子和黄瓜进行了苗期叶面喷施正交试验,其植物促长结果为：平菇腐熟菌糠含全氮0.21%、全磷0.95%（以P2O5计）、全钾0.62%（以K2O计）;腐熟菌糠的水提物、乙醇提取物和腐殖质提取率分别为4.05%、0.31%和23.31%;作物苗期最大叶片的长度增量对喷施处理反应敏感,可在较短时间对不同活性物的促长效果做出评价;腐殖质的促长作用最大,对叶片长度的促进效果是商品叶面肥诺贝宁的1.48倍,是乙醇提取物的1.34倍,差异显著。水提物的作用略差于乙醇提取物,略好于诺贝宁,但差异都未达显著水平。     

万字符号的历史观照及其在标志设计中的应用

以万字符号在古今生活中所扮演的历史角色及其传达出的丰富文化内涵为启示,分析了万字符号的艺术特征、构成手法、形式美感、象征意义等方面对于现代标志设计的促进与影响。结合万字符号在现代标志设计中应用的实例进行例证,得出应以健康、科学、辩证的态度来深入挖掘传统符号与现代设计之间的平衡点与转化方式,从而为中国现代标志设计的发展提供参考和借鉴。     

头脑风暴、思维导图法在标志设计教学中的应用研究

本文在分析我国目前头脑风暴法、思维导图法在教学中应用情况基础上,结合多年的标志设计课程教学探索,找出头脑风暴法、思维导图法在标志设计课程中的融合方法,并应用课程教实践来验证结论的可行性。以此完善教学中的不足,进一步培养学生的创造性思维和提高其创新能力。     

浅析淮阴工学院艺术设计创新教育的发展

21世纪是一个充满希望与竞争的世纪,社会越来越需要具有一定创新精神和充满个性的人才,这就对教育提出了更高的要求。众所周知由于历史的原因,我国的设计教育在上世纪八十年代以前一直处于近似于停滞的状态。80年代随着改革开放的开始才慢慢复苏,至今还处于发展中,而对于一些工科院校里的设计教育而言尚处于探索阶段。     

从传统实物标符的发展看现代标志设计

通过对符牌、酒旗、封泥、印章及印记等实物标符的发展历史过程,及结合在现代标志设计中具体应用的论述,探讨现代标志的设计与传统实物标符结合,应以积极健康态度去接受与吸收,让其具有独特性和现实性,使其得到更新和拓展,以便成为今后设计的一个新的创意和启示点,为创造出具有生命力、影响力和中国特色的现代标志提供有力依据.     

解读王序、王粤飞、陈绍华——探寻本土资源对现代平面设计发展的影响

中国平面设计是伴随经济与商业的繁荣而逐步发展起来的,这里我们将探讨从改革开放到现在始终引领我国设计发展的设计先锋们,以及他们在我国现代平面设计发展历程中所承担的角色和任务。     

燃气管道牺牲阳极保护在贵阳的应用

论述了燃气管道牺牲阳极保护实际工程中阳极材料的选择、阳极间距的调整、牺牲阳极施工的控制要点及保护效果。