优选混凝剂及助凝剂处理低温低浊水

通过混凝沉淀烧杯试验,对絮凝剂聚氯化铝(PAC)和聚合氯化铝铁(PAFC),助凝剂聚丙烯酰胺(PAM)和改性活化硅酸进行了优选,最终确定聚合氯化铝配合改性活化硅酸的混凝沉淀效果最佳.混凝的最佳pH值介于6.5⁷.5;另外发现,兼顾除浊和除有机物的效果评价和优选混凝剂,是提高混凝沉淀工艺除污染效率的有效途径之一.     

新型金属有机骨架材料的合成及吸附染料废水的性能研究

在水热条件下,以四(4-羧基苯基)硅烷(SiH4L)和1-(四唑-5-基)-4-(三唑-1-基)-苯(mttb)两种有机配体,制得新型金属有机骨架结构(MOFs)材料[Zn_3O(H_2O)_2][mttb·2DMF]L·2H_2O。对其进行了X射线单晶衍射表征,确定其晶体结构;X射线粉末衍射(XRD),证明其为纯相;热重分析(TG)证明其稳定性;N2吸附-脱附性能的表征,证明其具有孔道结构;并测试了对亚甲基蓝染料分子的吸附能力。     

氟代丙烯酸酯/MMA共聚物合成工艺研究

通过溶液聚合合成了氟代丙烯酸酯与甲基丙烯酸甲酯(MMA)的共聚物,并初步表征了产物结构。最佳反应温度80℃,单体浓度50%,引发剂用量1.5%,氟单体与MMA的比例为1∶3,此时转化率最好。     

WFGD系统研究及仿真设计

针对WFGD不同工况下,建立了一系列的仿真数学模型,利用VB6.0设计WFGD仿真软件,所开发的软件能够脱离开发环境在Windows系统下独立运行,既可以用于教学培训,又可用于科学研究,还可以由留有的接口进一步开发成产品应用于实际.     

结合实践教学提高水工程学Ⅰ课程教学效果

"水质工程学Ⅰ"是给排水科学与工程专业一门核心的必修课程。同时,"水质工程学Ⅰ"课程教学与实践教学相互贯通,并设有一定学时的水质工程学Ⅰ课程设计、水质工程学Ⅰ相关实验和实习。结合"水质工程学Ⅰ"课程特点及与课程相关的给排水科学与工程专业实践教学内容,探讨了如何结合实践教学,能够提高"水质工程学Ⅰ"课程的教学效果。     

火电厂湿法烟气脱硫省却气-气换热器(GGH)的可行性研究

分析脱硫后烟气的腐蚀性,并结合技术、经济等因素论证燃煤电厂湿法脱硫(FGD)装置加装GGH的利与弊。分析认为,燃煤电厂湿法脱硫装置不设GGH是可行性的,建议新建脱硫项目不装设GGH;已安装GGH的脱硫装置,需对其尾部设备采取防腐措施。     

思维导图作为辅助教学工具在高校理论课程备课中的应用

在教学过程中,充分完善的备课是保障课堂教学质量的前提.如何快速深入的了解教学大纲、教材;如何从学生的视角出发理解课程内容等问题是高校教师理论课程备课中需要解决的问题.在备课阶段利用思维导图作为有效的辅助教学工具有助于教师更全面、条理清晰的掌握课程的整体内容.     

融合思维导图的新型高效教学方法研究

思维导图作为一种可视化的教学辅助工具在各个学科领域得到广泛应用。在高等教育中,利用思维导图对一门及多门专业课程的梳理都可以将知识融会贯通,同时可以找出各门专业课之间的关系、重点和难点,有利于提高课堂教学质量。因此,融合思维导图教学法的教学方法有利于提升老师的“教”和学生的“学”,在教学实践中起到极其重要的作用。     

《泵与泵站》课程改革初探

《泵与泵站》是给水排水科学与工程专业的一门重要的专业基础课,在专业课程中处于核心地位。本文从理论课教学出发,结合课程设计以及实验教学方面的内容,改进教学方法、加强课程设计环节、提升教师实验操作水平等方面,提出了《泵与泵站》课程教学改革的几点措施,为该课程改革提供了一些新的思路,指出了现代工程师应具备的泵与泵站的理论和实践知识。     

粉煤灰改性方法及其在废水处理中的应用

阐述了改性粉煤灰在污水处理的应用,分别从酸改性、碱改性、盐改性、联合改性以及其他改性方法5个方面介绍了粉煤灰的改性方法.综述了改性粉煤灰在处理染料污水、含重金属离子污水以及含氮含磷污水的应用进展.