实用优序数法在技工院校教师教学质量考核中的应用研究

技工院校教师教学质量是衡量技工院校教学管理水平的重要标志,关系到职业教育的成败,也关系到能否顺利完成党和国家赋予职业教育的培养数以亿计的高素质劳动者和数以亿计的高技能专门人才的光荣任务。科学的教学质量考核办法既可为合理选聘教师及教师晋职、晋升提供依据,又可为改进教学提供反馈信息。因此,利用实用优序数法,对技工院校教师教学质量的考核进行有益的尝试与探索。