600MW火电厂凝泵变频调节

建设资源节约型、环境友好型社会,节能减排,发展循环经济,已引起国家相关部门的高度重视,在大型燃煤火电厂中,对高压辅机采用变频调节,减小阻力损失,降低企业生产成本,节约国家能源,具有较高的经济价值与社会价值。     

再热汽温异常降低的分析

1异常发生前设备运行方式 该机组设计六台磨煤机四角切圆燃烧,正常运行五台磨带满负荷,一台磨备用,设计各50％容量的两台汽泵,一台30％电泵,正常运行时,两汽泵运行,电泵备用,机组设有高、低压两级串联旁路系统,因高旁存在内漏导致高旁后的温度高闭锁开高旁,故将高旁与高喷的闭锁解除运行,异常前系统均正常运行,机组投入AGC控制,负荷325MW,主汽压设定值为14．OMPa,A、B汽泵运行,B、C、D、E磨煤机运行,A、F磨煤机备用,A、B送风机、一次风机运行,A引风机检修,B引风机运行,其它辅助系统运行正常。     

大学英语教学中形成性评价的实施

随着素质教育的提出和课程改革的推进,形成性评价在大学英语教学中的作用日益彰显。教学评价是大学英语教学的一个重要环节。全面、客观、科学的评价体系对于实现课程目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。所以提出:在实施形成性评价时应明确评价原则,在操作时应注意体现主体的多元化、方法的多样化,从而培养学生学习英语的积极性、激发其自信心、提高教学质量。     

论广东欠发达地区高等院校大学英语教学改革

新修订的《大学英语课程要求》(试行)进一步明确了大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力特别是听、说能力,同时还明确提出了充分利用多媒体、网络技术和采用新的教学模式改进原来的以教师教授为主的单一课堂教学模式。广东欠发达地区的高校特别是粤西地区的大专院校在新一轮的英语教学改革中面临着资金不足、缺乏大量的合格教师和学生英语基础差等问题。面对这些问题和结合粤西地区大专院校的实际,作者提出了建立"传统教学+计算机"的大学英语教学模式和根据学生的实际水平来确定他们应该达到的学习层次。