会当凌绝顶——访正泰电工分公司技术科团队精英

浓墨重彩谱写技术工作人员的技术创新事迹，一直以来是笔者的创作兴奋点和未遂心愿。笔者恰好此次有幸走进正泰电工序列中最年轻的一支队伍——电工分公司技术科。     

和谐花开别样红——正泰电工创建和谐企业纪实

秋高气爽，碧空如洗，徜徉在正泰电工新厂区内，“和谐企业”、“和谐社会”等鲜活的字眼不时从员工口中冒出，传递着正泰电工人参与建设和谐社会的美好心愿。一幅幅和谐、自然、温馨的画面。也“乱花渐欲迷人眼”，让记者目不暇接。[编者按]     

含羟基醚链桥联的双水杨醛亚胺席夫碱的合成

报道以水杨醛、环氧氯丙烷为原料,合成中间体1,3-双(2-甲酰基苯氧基)-2-丙醇,然后中间体再与邻氨基对甲苯酚合成含羟基醚链桥联的双水杨醛亚胺新型席夫碱,并探讨了合成中间体的最佳合成条件,在水杨醛与环氧氯丙烷物质的量之比为2.5∶1时、溶液的pH为8、反应温度为50-60℃、反应达6 h的产率达到50%;通常产物的合成pH值控制在7-8之间就可以得到较高的产率。中间体和产物用元素分析、紫外光谱和红外光谱(KBr压片)进行了表征。     

基于“学生中心”理念的混合式教学研究——以食用醋总酸度的测定实验为例

食用醋总酸度的测定实验中,传统的单一线下讲授教学模式在仪器操作规范化和实验结果计算公式的推导中存在不足。本学院分析教学团队以“学生中心”,对食用醋总酸度的测定实验进行了线上线下混合式教学。通过线上学生自主观看教师录制的仪器操作视频,线下组织学生进行仪器操作比赛和分组讨论推导实验结果计算公式,引导学生开展自主、合作和探究性学习,激发了学生的学习热情,提高了学习效率和常规仪器操作的规范性。     

课程网站在分析化学直观教学中的应用

在分析化学教学中应用课程网站开展直观教学,能充分体现直观教学的基本原则,改变传统直观教学方式,在分析化学教学中起到重要的作用。课程网站以现代教育技术为基础,构建了分析化学直观教学资源、直观教学时空、直观教学方式和直观学习环境,为直观教学提供了有利条件。分析化学应用课程网站开展直观教学是运用多媒体技术展示直观教学资源,化文字为情景,化静态为动态,化抽象为具体,化现实为虚拟,以达到最佳的教学效果。     

纳米固体超强酸SO_4（2-）/Fe_2O_3催化合成正丁酸异戊酯的研究

采用纳米固体超强酸SO42-/Fe2O3为催化剂,以正丁酸和异戊醇为原料,催化合成正丁酸异戊酯。较适宜反应条件为：正丁酸150 mmol,n（酸）∶n（醇）=1∶1.2,催化剂300 mg（占反应物总量1%）,于150-160℃回流反应3 h,产率达96.30%。     

铁系固体超强酸Fe2O3/S2O2-8的制备及丁酸异戊酯的合成

Fe2O3/S2O8^2-超强酸是直接由Fe2O3制备而成。本文研究了焙烧温度对催化活性的影响，探索了催化酯化反应的最佳条件。实验结果表明：Fe2O3/S2O8^2-超强酸催化剂是一种性能良好的酯化催化剂，制备简单，能够循环使用，无三废污染，催化效率高，对丁酸异戊酯酯化率可高达96．02％。     

基于AutoCAD平台下开发的机床夹具设计软件

这里论述了基于AutoCAD的平台下开发的机床夹具设计应用软件,详细叙述了该夹具CAD软件的用户界面、设计功能及参数化绘图系统等,即利用该软件能完成机床夹具的构思、选型、设计、计算和绘图等工作。该计算机辅助机床夹具设计CAFD(ComputerAidedFixtureDesign)软件的应用能提高了机床夹具设计的效率及质量。     

偶氮胂Ⅲ与铬(Ⅵ)褪色反应的研究

研究了偶氮胂Ⅲ和铬 (Ⅵ )在硝酸介质中的褪色反应。该反应可用于水样中铬 (Ⅵ )的测定。其最大吸收波长为 5 35nm。测定的线性范围为 0～ 1 0 μg/ 2 5mL。表现摩尔吸光系数为 5 2 4× 1 0 4。     

跨越高峰——访正泰建筑电器公司技术部副经理刘新春

帅气、干练的刘新春，曾经在LIDE公司全面负责技术和质量工作。在和正泰接触的过程中，有感于正泰人敬业、大气、果敢的工作作风。对正泰企业价值的认同使他毅然放弃了原有职位。2005年9月加盟正泰电工。并在今年年初通过竞聘上岗成为技术部全面主持工作的副经理。从“跳槽”到现在。一直兢兢业业，用他自己的话说。就是“找到了感觉”。他说：“加盟正泰电工，这一步是走对了。不仅接触到全新的工业设计理念。尤其是在陈总（建筑电器公司常务副总陈玉）、闵工（建筑电器公司顾问、高级工程师闵光中）的关心指点下。自己的能力有了明显的提高。在这段日子，我觉得学生时代的热情和激情重新回归。生命中渴望冒险、渴望挑战、渴望超越的激情重新被点燃了。成功地竞聘为技术部副经理，各项新品开发项目的顺利推进。让我的职业生涯很有成就感。如果企业需要，如果我的能力能够胜任的话我愿意为正泰电工的发展作出更大的贡献。因为，能够独立带领一个团队在电工照明的技术王国中驰骋，不断跨越新的高峰，是我一直以来的职业梦想。”[编者按]