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1.
本文分析了民间蓝印花布朴实无华、大巧若拙和表意抒情、含蓄隐喻的艺术特色,并从简化设计、符号设计、融合设计及创新和改编诸方面探讨了现代蓝印花布的设计理念及方法。  相似文献   
2.
李晓鲁 《纺织教育》2010,25(5):11-13
随着我国高等教育改革的不断深化,设计艺术学科的研究生培养进入了一个较高层面和实质性发展阶段。在当前设计艺术学科繁荣发展的时代背景下,对我国设计艺术学科研究生教育体系建设现状进行分析,对设计艺术学科研究生教育体系转型进行思考。  相似文献   
3.
4.
从服装产品的快速设计需求入手,探讨了敏捷的产品开发的策略和模式,提出了快速设计包含服装产品标准化、产品基型系列规划和部位设计模块化等3方面工作.结合案例企业的产品开发,对女裤产品快速设计的各环节进行了分析,针对其目标市场确定了产品标准和基型,按设计关键部位设定了系列模块.  相似文献   
5.
以设计的文化价值为切入点,指出中国高校的服装设计教育首先要保持文化的主体性,其次要实现文化的多样性和活力,这样才能实现文化的可持续发展;同时指出,创造性的培养是服装设计教育的核心,而服装设计教育模式改革将是一个任重而道远的过程,需要各个环节的紧密配合。  相似文献   
6.
加入WTO后,国际服装品牌抢滩中国市场的进度明显加快,这无疑对我国的本土服装企业是一个很大的挑战。在不可避免的"与狼共舞"的形势下,如何将传统设计文化中的积极因素进行系统的梳理与研究,在服装创新设计上体现出世界性和本土性、传统性和现代性的平衡与融合,并巧妙的融入到我国本土服装设计中,体现我国本土服装的独特性、创新性显得格外重要。  相似文献   
7.
为深入研究近代中原地区大襟形制服装门襟的设计和制成原理,文章通过对中原工学院服饰文化中心馆藏服装实物的观察、测量、数据分析和结构复原,总结出大襟形制服装门襟的结构特征。研究表明:门襟是集服装闭合功能、衣缘毛边装饰和结构裁剪方式于一体的综合性设计;门襟独裁、门襟与左衣身连裁和门襟与前后片连裁三种结构设计方法,是产生"找袖"形制、"无找袖"形制、宽接袖、窄接袖结构的主要原因,也是造成里襟部分拼接、宽度不一结构的主要因素。因此,研究对于传统中式服装文化体系的丰富、完善及在当代中式服装的设计和制作中都具有重要的意义。  相似文献   
8.
本文分析了民间蓝印花布朴实无华、大巧若拙和表意抒情、含蓄隐喻的艺术特色,并从简化设计、符号设计、融合设计及创新和改编诸方面探讨了现代蓝印花布的设计理念及方法.  相似文献   
9.
研究了流涂设备的工作原理,成功地设计制造了HB型系列流涂设备。利用该设备可以获得表面光洁、尺寸精度高的铸件,节省涂料,提高涂敷效率。  相似文献   
10.
人是设计活动的主体,是人按照自己的意志将自然界的物质重组和改造以满足自身的需求。而设计品在某种程度上也是人意志的物化,是设计者自身品德,气质,艺术修养以及专业水平的体现。这种精神上的体现也就是所谓的格调。人在接触和使用设计品时,从方方面面都能感受到设计师的人格和品性。从某种意义上讲使用和欣赏这些作品就如同在和设计者本人交流。重视设计艺术的格调,从根本上是对道德思想,文化修养,审美水平的重视。设计者将为此而进行不懈的努力。  相似文献   
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