电子专业实践一体化教学探讨

随着课改的进行,探究式教学法越来越引起广大教师的注意。这种教学方法是在教师的指导下,学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动,最重要的特点是知识的获得是学生主动行为,而不是被动接受,这给一向枯燥无味、学生厌学的电子专业课程教学改革指明了方向。本文就电子专业实践一体化教学进行了探讨。