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在大学英语教学中,艺术类学生是公共外语教学中的特殊群体,本文结合我院分析了艺术类学生大学英语学习现状:提出继续加强对艺术类学生基础英语的教育:并提出利用多媒体课件激发学生的英语学习兴趣,充分利用计算机网络培养学生自主学习的能力。  相似文献   
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