与企业实际相结合的机床电气控制教学

如何把机床电气控制的专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来，培养出适应当前社会经济发展和能够解决生产企业中实际问题的合格技术人才，是很值得我们探讨的一个话题。本文论述了在机床电气控制教学中如何与企业实际相联系，以培养适应市场需求的实用型技术人才。     

浅议职业学校教师应具备的心理品质

教师素质是指教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。合理构建职业学校教师的心理品质结构,进行高品质的专业教师队伍建设以适应职业教育的需要,是提高职业学校教育质量和办学水平的关键。因此作为一名中职学校的教师要正视自己的责任,认识到从事职业教育是一项艰巨又有挑战性的工作,踏踏实实做一名职业学校的教师是当代青年应有的一种选择,这样职业学校教师的工作也越来越会被社会所认可。     

人工抗体型TiO_2光催化剂选择性降解氯酚类污染物

氯酚作为一种常用有机物质被广泛使用过程中,其废液的排放成为一种严重的环境污染物。研究表明,TiO_2光催化降解技术是处理这类复杂污染体系的最有效手段之一,但由于TiO_2光催化氧化反应属于自由基反应,不具有选择性,在治理多组分共存的实际污染体系时,浓度较高的污染物(常常无毒或低毒性)总是被优先降解,最终导致浓度低的污染物(一般来说毒性较高)得不到有效治理。用分子印迹技术合成的人工抗体具有特异的分子识别能力,故采用邻苯二胺作为功能单体、氯酚类(CPs)有毒污染物为目标物质合成了以纳米TiO_2为核、人工抗体改性层为壳的新型TiO_2光催化剂,以2-CP为目标污染物合成的改性光催化剂为2CP-P25;以4-CP为目标污染物合成的改性光催化剂为4CP-P25。透射电镜和红外光谱的分析结果表明该光催化剂的确具有核/壳结构,人工抗体包覆层的厚度大约为5nm。采用P25、4CP-P25、2CP-P25 3种TiO_2光催化剂分别光降解苯酚、2-CP和4-CP的光催化降解过程均为准一级动力学过程。人工抗体型光催化剂处理高浓度苯酚和低浓度氯酚三元混合体系时,与未改性的P25相比,这种新型光催化剂对目标污染物的光催化降解速度明...     

不同力场对柴油脱酸效果的影响

分别研究了重力场、高压电场和离心力场对柴油脱酸效果的影响。结果表明 ,重力场所需分相时间最长 ,脱酸效果最差 ;高压电场次之 ;离心力场中的分相时间最短 ,当离心机转速为30 0 0r/min时 ,分相时间为 6 0s即可获得很好的分相效果和脱酸效果 ,且设备利用率高。另外 ,离心力场还具有一定的破乳作用 ,在很大程度上降低了两相间的夹带 ,增加了环烷酸的萃取率 ,减少了柴油的损失。