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从大学生就业现状分析入手,结合高校的传统教学实际,在自身多年的教学探索基础上提出了促进校园文化对大学生创业意识的培养,树立“以学生为主体”的教学理念以及完善现有教学体系,增加创业素质培养基础课程的创业素质在传统教学中的渗透路径。 相似文献
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