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焦泽昌  李艳 《硅谷》2013,(3):120-121
随着建筑技术和职业教育技术的不断发展,如何提高建筑工程技术专业高职教育的教学质量成为亟待解决的问题。本文从建筑工程技术专业人才培养模式改革入手,提出了核心岗位能力人才培养模式,详细阐述了核心职业岗位能力的内涵及培养途径,以及改革采取的主要措施,为同类院校的建筑工程技术专业教学改革具有一定的借鉴意义。  相似文献   
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