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组织行为学研究性教学不仅是高校学生培养目标的要求,也是高校教育改革和学生未来职业发展的要求。本文从网络环境下研究性教学与组织行为学课程相结合的角度出发,论述了网络环境下组织行为学教学开展研究性教学的必要性,以及网络环境下研究性教学与高校组织行为学教学方法改革。文章最后指出网络环境下在组织行为学课程中实施研究性教学应注意的问题和难点。 相似文献
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鹤壁五矿31072炮采放顶煤工作面地质条件复杂,开采过程中遇到多条断层,这些断层形成阶梯状构造带,沿用跳采方法将造成煤炭资源丢失,经济效益差.通过采用调斜回采和提前多轮次挑顶技术,加快推进度,既避免了工作面搬家的困难,又充分利用了煤炭资源,缓解了采掘接替的紧张局面. 相似文献
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心理授权与心理契约关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷法对298名员工进行施测,以探索心理授权对员工心理契约的影响。研究结果显示,不同心理授权水平组之间心理契约存在显著差异;工作影响维度是企业应尽义务的预测指标,心理授权四维度是员工应尽义务和心理契约的预测指标;根据企业对自己义务履行程度和员工对自己义务履行程度的不同,可将心理契约分成四种类型,在不同心理契约类型下,心理授权水平存在显著差异。 相似文献
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组织行为学研究性教学不仅是高校学生培养目标的要求,也是高校教育改革和学生未来职业发展的要求.本文从网络环境下研究性教学与组织行为学课程相结合的角度出发,论述了网络环境下组织行为学教学开展研究性教学的必要性,以及网络环境下研究性教学与高校组织行为学教学方法改革.文章最后指出网络环境下在组织行为学课程中实施研究性教学应注意的问题和难点. 相似文献
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