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它山之石,可以攻玉——美国大学生建模竞赛之评审与评述 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍美国大学生数学建模竞赛(MCM)和交叉学科建模竞赛(ICM)的评审办法,总结美国赛历年优秀论文的评述,对比美国赛与全国赛的异同,指出美国赛中可供借鉴的方方面面。 相似文献
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