初中生生活事件对主观幸福感的影响机制:中介调节效应

目的构建有调节的中介模型,探讨初中生生活事件对其主观幸福感的影响机制。方法采用青少年生活事件量表、青少年心理韧性量表、青少年主观幸福感量表和消极情绪调节期待量表对290名初中生进行测量。结果初中生生活事件负向预测初中生的心理韧性和主观幸福感,心理韧性正向预测主观幸福感,心理韧性在初中生生活事件与主观幸福感之间发挥中介作用,消极情绪调节期待正向预测初中生的主观幸福感,并且在中介效应的后半部分发挥调节作用。结论初中生生活事件通过心理韧性影响初中生的主观幸福感,消极情绪调节期待在影响过程中起到调节作用。