以任务驱动实验教学，培养学员独立创新能力

本文以《汽车电工电子技术》课为研究对象,分析了以任务进行实验教学的必要性,提出了任务实验教学的具体实施方法。通过任务驱动实验教学法的三个阶段,可以使学员从以前被动验证实验向主动思考创新转变,培养学员的独立思考和创新能力。