构建和谐的主体性物理教学课堂

<正>随着物理新课改的推进,构建与之相适应的教学课堂势在必行,过去的"注入式"、"启发式"教学都不能充分调动学生的积极性,"启发式"虽比"注入式"好的多,注重了调动学生的学习积极性,学生的主体作用虽有所体现,但学生并不是真正的主体,教师仍然是主体。要完成好新课改的教学任务,必须构建"做中学"、"阅中学"的课堂氛围。要构