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在高中英语课堂中运用图片,能调动学生的积极性,激发学生的思维空间;大幅度提高课堂教学的效率;并对学生的听、说、读写技能有极大帮助。正如心理学研究表明,通过视觉感知情景,加深影像和文字的结合、理解、记忆来掌握语言的效果比单纯的听或读要好。图片教学具有独特的教学效果,在教学中大大增加了学生的英语语言机会,提高了学生的英语学习兴趣和掌握运用英语的能力。  相似文献   
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