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阅读理解能力是英语运用能力的重要方面,它体现了学生的英语综合水平和思维品质。培养学生的阅读理解能力是英语教学的重点工作。然而要提高学生的阅读理解能力并非一朝一夕,并非掌握单词,语法就能理解全篇文章。剖析影响阅读能力提高的因素,其中渗透着多方面的原因,主要体现在对英语不感兴趣,词汇量不够,没有掌握一定的阅读技巧等方面。本文着重谈论了教师在教学中可以采取那些方法解决这些问题,以提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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许彩红 《数字社区&智能家居》2007,(21)
文章从电子支付的涵义出发,分析了校园电子商务网上支付的特征,利用校园现有的资源“校园一卡通“,提出基于校园一卡通的电子支付系统. 相似文献
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许彩红 《数字社区&智能家居》2007,(11):751-752,785
文章从电子支付的涵义出发,分析了校园电子商务网上支付的特征,利用校园现有的资源“校园一卡通”,提出基于校园一卡通的电子支付系统, 相似文献
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随着校园电子商务的发展,对购物车系统的分析与设计具有非常重要的意义,分析购物车基本功能,采用了目前较流行的ASP技术实现购物车系统的开发。 相似文献
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