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本文结合高职院校思想政治课教学的特点和本人在教学实践中的经验,分析了案例教学法的内涵和特征、实施案例教学的操作方法,并探讨了案例教学法的价值所在,指出案例教学法在未来有相当大的发展空间。  相似文献   
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