“同课异构”教研的实践与思考

"同课异构"是开发课程资源、深入挖掘教材、扩展教学思路、发挥教师潜能、开辟教学新路较为成功的构想,也是现阶段教育教学改革的大胆尝试.2009年9月至今,磐石市进修学校信息技术部组织初、高中信息技术教师多次参加吉林市教育学院组织的各项"同课异构"活动.     

改进635型录音机的妙方

635型录音机是我国60年代生产的广播专用设备,已不能满足目前的技术要求。营口广播电台过去曾对该机的电路部分进行过多次改进,但收效不大。这次我台委托广电部石家庄录音机厂磁头专家苏桐新先生专门设计制作的新录、放磁头(简称新635)经上机试用可大幅度地改善和提高原机的电声性能。 根据国标GB544O-85规定,甲级录音机应达到     

“同课异构”教研的实践与思考

“同课异构”是开发课程资源、深入挖掘教材、扩展教学思路、发挥教师潜能、开辟教学新路较为成功的构想,也是现阶段教育教学改革的大胆尝试。2009年9月至今,磐石市进修学校信息技术部组织初、高中信息技术教师多次参加吉林市教育学院组织的各项“同课异构”活动。