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以往研究重视对团队学习过程的描述,忽视对团队学习内容的探讨。本研究在杭州的5家企业选取了30个团队,从中选取1名团队成员进行半结构访谈,对团队学习内容进行探索性研究。研究采用内容分析技术对访谈资料进行分析,结果表明:(1)团队学习具体内容包括11个类别的知识和信息,其分别与团队任务、团队过程、工作技能以及人际关系有关;(2)团队成员重视在工作、任务及技能等方面知识与信息的交流,忽视对人际关系等知识与信息的交流。 相似文献
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组织决策的作用空间研究 总被引:2,自引:0,他引:2
该研究从宏观工效学理论出发,对45家企业475名中类管理人员进行了有关企业新产品开发的决策和决策策略的研究,根据所得材料,提出了组织决策的作用空间这一概念,并指出组织决策的作用空间的若干性质。这一概念是否能恰当地描述其它不同种类的企业决策,还有待于将来进一步深入探讨。 相似文献
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心理授权与心理契约关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷法对298名员工进行施测,以探索心理授权对员工心理契约的影响。研究结果显示,不同心理授权水平组之间心理契约存在显著差异;工作影响维度是企业应尽义务的预测指标,心理授权四维度是员工应尽义务和心理契约的预测指标;根据企业对自己义务履行程度和员工对自己义务履行程度的不同,可将心理契约分成四种类型,在不同心理契约类型下,心理授权水平存在显著差异。 相似文献
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团队学习、团队有效性及其影响因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在探讨团队学习的影响因素中,以往研究对团队结构变量的关注较多,但对团队认知变量关注较少。该研究以现场实验的方法,将来自浙江大学某学院选修市场调查与分析课程的84名学生以自愿的方式组成3—5人的共22个项目学习团队,并对其学习过程进行了研究。结果发现,团队信任与团队学习策略对团队学习行为具有显著正效应,团队信任与团队学习策略对团队有效性具有显著正效应,团队学习行为在团队信任与团队学习策略对团队有效性的影响中具有中介作用。 相似文献
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谈判情境中的权力被广义的看作影响他人的能力。文章对权力的定义进行了分析,对权力的实验操控进行了总结,并从个体水平和群体水平两方面总结了权力对谈判过程和结果的影响,并指出吸收社会认知研究成果和采用动态互动观点体现了谈判权力研究的趋势。 相似文献
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GDSS——群体决策支持系统,是一种综合运用通讯技术、计算机技术、决策支持技术,交互式地对非结构化的问题寻求解决的技术和方法。文章作者初步探讨了GDSS和领导行为的关系,以及在GDSS情景下群体决策绩效的增损,并指出了以后GDSS研究方向和应该注意的问题。 相似文献