基于项目式教学的石化安全应急创新人才培养

我国石化安全应急人才培养工作存在实践教学匮乏、形式化严重等问题,无法满足石化企业快速发展对人才的需求。对此,文章在新工科人才培养理念指导下,分析了项目式教学模式及其特征,研究了项目式教学与石化安全应急创新人才培养的关联性,从企业项目、科研项目、联合培养项目三个方面设计了石化安全应急创新人才培养模式,并将理论教学与实践教学有机融合,以期提高学生自主学习、实践、创新、团队协作、社交等多方面的能力,为以市场为导向的工程类专业创新人才培养提供参考。     

采石场开采爆破炮孔的布置优化

采用数值模型与理论计算相结合的方法,对某露天采石场爆破开采作业中的单孔爆破、双孔爆破以及多孔爆破进行研究,并进行了现场试验验证。结果表明:同等TNT当量下,双孔爆破时的有效爆破半径比单孔爆破时大53.04%;双排矩形炮孔爆破时的有效爆破面积比双排三角形炮孔时大3.11%。提出了露天采石场爆破开采时双炮孔布置、多炮孔双排矩形炮孔布置以√