碱性次氯酸钠对粘胶纤维的影响

在纤维混纺产品定量分析中,羊毛和粘胶等纤维的混纺比测试,ISO标准及I.W.STMNo.0.155标准(国际标准和国际羊毛局标准)中规定,用1NNaClO(含NaOH5g/l)溶解羊毛,剩余其它纤维。在GB2910—82和GB2911—82(国家标准)中也采用1±0.1N NaClO(含NaOH5±0.5g/l)溶解羊毛的方法作为基本方法。我省有几十家毛纺织厂都有混纺产品的定量分析测试。目前大多数釆用2.5％NaOH溶     

单体液压支柱油缸变形的处理

单体液压支柱（以下简称支柱）的油缸变形主要有两种．即局部凹坑变形和大范围椭园变形。当油缸局部受冲击力则产生凹坑变形；当油缸大范围受挤压力则产生精园变形。油缸一旦变形，将使支柱出现注液时活往不伸出或伸出速度慢、退回时不降柱或降柱速度慢、Y形密封圈密封失效等故障，影响矿井安全生产。1油缸变形主要原因三．且野蛮装卸、违章运输，支柱间相碰或挤压而变形；1．2生产现场放炮．研石等硬物冲击油缸而变形；1．3井下拆柱，违章作业，强行回撤，支柱受力过大或与硬物相碰而变形。2油缸变形处理以往使用的20GXF型油缸修复器只适…     

把思考还给学生让学生成为化学课堂的主人

从主体性教育的角度看,课堂教学应尽可能地激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体地位,激励学生独立、自主的学习,并在此基础上促进教学过程由知识的掌握、传授向知识的运用与发展的过渡.<普通高中化学课程标准>指出"课程有利于学生体验科学探究过程","强化探究意识,促进学习方式的转变","善于与人合作,团队精神",这要求高中化学课堂的教学要以学生为主体,构建探究教学模式.