GH4099合金的飞秒激光去除阈值

采用500fs脉宽飞秒激光对GH4099合金板进行表面材料去除加工,研究了激光功率对材料去除区域表面形貌、微区成分及直径的影响;采用最小二乘法对激光功率与去除区域直径进行线性拟合,确定了合金的激光去除阈值。结果表明:当激光功率不高于1.911 3 W时,GH4099合金表面存在一个去除区域A,其形貌与成分与基体的基本相同,当激光功率高于1.911 3 W时,在区域A中出现呈熔融凝固态的区域B,其成分中出现较多碳、氧元素;去除区域A、B的材料去除形式分别为静电剥离和热蒸发,激光去除阈值分别为0.413,12.9J·cm~(-2)。GH4099合金激光加工的合理激光能量密度为0.41312.9J·cm~(-2)。     

H80薄板拉伸性能的尺寸效应

为了研究薄板拉伸性能的尺寸效应及其产生的微观机制,对晶粒尺寸相似但厚度不同的H80薄板试样进行了拉伸试验和显微硬度试验.通过建立晶界区域强化模型和晶粒间的弱弱组合变形机制,研究了薄板的厚度尺寸、晶粒尺寸及显微硬度分布对拉伸力学性能的影响.结果显示:强度指标值和塑性指标值均随厚度尺寸的减小而降低,呈现越小越弱的尺寸效应现象,但强度指标和塑性指标的变异因子值却呈现越小越强的相反规律.薄板的横向硬度均值随厚度尺寸的增大而增大,而横向硬度值的变异因子却随厚度尺寸的增大而减小.随厚度尺寸的减少,晶界区域所占百分比的减少和单个晶粒所占百分比的增加是产生拉伸性能尺寸效应现象的根本原因.此外,显微硬度分析表明:易变形区域形成的概率随厚度尺寸的减小而增大,易变形区域的集中变形是引起薄板试样过早断裂的原因.     

考虑个体晶粒异质性的微成形材料行为建模（英文）

以个体晶粒异质性影响为基础建立能够描述微成形中材料变形行为不均匀特性的模型。首先,通过拉伸和显微硬度实验研究个体晶粒异质性对CuZn20箔材变形行为的影响规律。结果显示,与厚板不同,箔材变形区域中的晶粒硬化行为具有不均匀性。箔材的流动应力实际上只反映变形区域中易变形晶粒的平均硬化行为,这是箔材流动应力减小的原因。在此基础上,考虑个体晶粒异质性影响提出一种复合建模方法。分别使用流动应力分类方法和Voronoi剖分法对个体晶粒取向和形状的影响进行表征。该模型为分析个体晶粒异质性对微尺度材料变形行为的影响提供一种准确有效的方法。     

土达坂铅锌矿地质特征及其找矿标志

肃北县土达坂铅锌矿地处祁连造山带与敦煌地块的交接部位,太古宙-古元古代敦煌岩群第二岩组第二岩段是其主要赋存层位。构造和地层是控制土达坂铅锌矿形成的重要因素,其中EW向断裂构造是主要次级控矿构造。Pb元素的富集主要与敦煌岩群有关,而Zn元素可能不但受控于敦煌岩群,而且还叠加了后期花岗质伟晶岩浆热液的影响。敦煌岩群第二岩组第二岩段、蚀变断裂破碎带、地表呈黄色的黄钾铁矾带和铁冒是土达坂铅锌矿的重要找矿标志。     

木聚糖酶xynZF-318在枯草芽孢杆菌WB600中的表达及发酵条件优化

为了获得产木聚糖酶的重组枯草芽孢杆菌工程菌,本研究将木聚糖酶基因xynZF-318与高表达载体pWB980连接,获得重组载体pWB980/xynZF-318,并将其通过电击转化的方法导入枯草芽孢杆菌感受态细胞WB600,获得重组工程菌WB600/pWB980/xynZF-318。采用单因素及响应面法对该工程菌进行摇瓶发酵工艺优化。结果表明:重组工程菌WB600/pWB980/xynZF-318最优的发酵条件为:接种量为1.2%、装液量为20 mL、种龄为11 h、培养温度为37 ℃、摇床转速为160 r/min、发酵时间为168 h。验证后实际酶活力为0.359 U/mL,与野生株WB600相比酶活提高了2.66倍。本研究成功构建了产木聚糖酶的枯草芽孢杆菌工程菌,有望为木聚糖酶的工业应用尤其是食品工业应用提供新思路。     

浅析提高煤炭质量管理的思路和方法

分析了煤炭质量管理中存在的问题,提出了全面提高煤炭质量管理的思路和建议。     

材料科学与工程中分析-综合思维方法的探讨

材料宏观性能取决于其微观结构.采用不同的近似方法并选择合理的物理、力学模型,从宏观到微观对材料结构逐步进行分析,再经综合获得材料的宏观性能,这种分析-综合的思维方法有助于理解结构材料微观结构和力学性能以及功能材料微观结构与物理性能的关系,并可应用于机械设计等.结合数学中的分析-综合思维,即微积分,对物理、数学中分析和综...     

水刺法非织造材料及工艺在过滤领域的应用

综述了水刺法非织造材料及工艺在液体过滤、空气过滤中的应用,介绍了水刺复合滤料的研究进展,指出今后可从原料选择、工艺条件优化及复合方式改进等方面展开研究,开发满足各种应用需求的水刺法非织造复合过滤材料。     

材料科学与工程中的辩证思维模式探讨与教学方法

辩证法是一种关于世界普遍联系和发展的哲学思想,同样适用于材料科学与工程.论文探讨了如何利用辩证统一的观点理解材料科学、材料加工的本质,提高本科生思维方法和创新意识,并从辩证案例、课堂教学、联想、历史及思政融合等多方面阐述了辩证思维模式与教学的关系.研究结果对改革传统的学术导向人才培养模式,构建以思维方法和创新意识为导向...