翻转教学在算法设计与分析中的应用研究

"算法设计与分析"是计算机科学与技术专业的一门核心课程,是一门理论与实践相结合的课程。传统教学中,该课程主要以教师课堂授课,学生听讲为主,对于基础参差不齐的学生,其授课效果大打折扣。为此提出在算法设计与分析课程的教学过程中,采用翻转课堂代替传统课堂,强调以学生为主体,调动学生的学习积极性,不搞一刀切模式,以问题为导向,引导学生自主学习,课堂互动解疑。文章就教学目标、教学内容、翻转课堂、考核形式四个方面提出了策略。教学实践证明,该教学方法可以明显提高教学效果。     

众包环境下基于用户兴趣的玩伴匹配模型

如今,外出旅行占据了人们解压方式的很大比重.拥有一个(些)志同道合的旅行玩伴成为了旅行能否舒心的一个重要因素.结合众包思想,用户发布结伴需求(用户可成为众包的任务发布者也可以成为任务的执行者),平台为用户匹配志同道合的玩伴,用户及其玩伴共同执行出去游玩任务,这样,在保证旅行质量的前提下,可以节省用户的金钱,实现资源共享,具有很好的现实意义.因此,本文提出了一个基于用户兴趣的玩伴匹配算法CGA(Car Group Allocation),根据仿真的用户历史访问数据为用户匹配具有相似兴趣的其他用户,且提出了用户根据意愿选择是否提供交通工具,也可以选择是否服从调剂,同时提供车辆的用户可以根据需求决定车辆剩余位置等现实因素.该算法采用真实的POIs(points of interest)点,仿真用户兴趣以及结伴需求,结合现实情况下的约束,运用蚁群算法迭代,为用户匹配相似度最高的群体.实验证明了本模型的有效性.     

复制式协同设计环境中基于地址空间转换的关联操作一致性维护策略研究

在复制式架构的二维协同设计系统中,地址空间转换算法可用来实现共享文档的一致性维护.然而,该算法无法直接处理关联操作,而是采用先分解后执行的方式进行,在操作分解执行过程中,远程并发操作的存在可能会导致关联操作所依赖的实体属性发生改变,从而使关联操作丢失被参照实体与参照实体之间的关联关系,导致其语义一致性无法维持.本文通过在地址空间转换策略的内部线性地址空间上添加原操作及本地操作历史序列,修正本地操作广播及远程操作接收过程以维持各分解操作的关联关系,并引入Retrace-Undo-VT-Redo-Retrace控制过程,实现对关联操作语义信息的分布式维持.本文最后通过实例分析展示了整个策略的工作过程.     

基于B方法的实时控制系统的容错设计

B方法是形式化方法之一,支持软件开发的全部过程,它通过严格的数学推导和证明来保证软件设计和代码的正确性。在现有的基本方法的基础上,要想进一步提高系统的可靠性,需要在软件开发中引入容错机制,使软件潜在的差错对可靠性的影响缩小到最低程度。本文将B方法应用于实时控制系统的容错设计,并通过变配电所的馈出实时控制系统这一实例的研究,阐述此方法从建立初始模型,精化到最终实现的开发步骤。     

基于PLC与MCGS的远程电梯虚拟控制系统设计

针对PLC在实践教学中存在的问题,研究了基于工业组态软件的远程电梯虚拟控制系统,进行了系统的输入输出信号分析,给出了PLC的编程思路,讨论了上位组态界面的设计以及远程监控的实现。本课题充分利用了现有的计算机资源,对PLC的实践教学环节提供了一种低成本、高水平的方法,具有较高的实际意义。     

RP-HPLC测定人参中Rb1的含量

探讨了分析人参提取液中人参皂苷的液相色谱方法。Rb1在人参水提取液、醇提取液、超声提取液中的含量分别为0．116、0．135、0．224mg／g(以每克生药计)，加样回收率分别为96．3％、98．6％、96．9％。实验结果还表明人参提取液在25℃条件下24h内保持基本稳定。     

论Quirk的虚拟语气观

英语动词祈使句式的主语总是第二人称．都是受话者；其谓语动词形式是现在时的第二人称形式；Quirk的现在虚拟式不是什么动词语气语法范畴的特殊形式，而是用于各种祈使句式变体中的第二人称现在时态的动词形式。     

互动式教学视阈中的分级教学、测试及多媒体教学

互动式教学以语言学家Krashen的“输入假说”圾Hughes的考试理论为理论基础,应用于大学英语教学中分级教学、测试、甚至多媒体教学等方面,教学效果显著。但在教学实践过程中要规避以下问题,以便更好地发挥其正面作用：分级教学中教学计划、教材选择、教学方法要真正适合各级别学生的英语水平;测试反馈要及时,题目设定要科学合理：多媒体教学要避免照搬课本、华而不实、信息量过大等问题,还要克服文化、传统教学模式以及课时限制等障碍。     

面向企业应用的“算法设计与分析”课程建设改革探索

“算法设计与分析”是计算机科学与技术专业的一门核心课程,是一门理论性与实践性相结合的课程.学生在这门课程的学习过程中过分注重基础理论的学习,动手能力差,不具备算法创新的思想,无法适应世界著名的IT公司大对软件人才的要求.文章讨论了企业用户对员工算法分析与设计能力的需求,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学目标、教学内容、教学方法及考核评价等方面进行教学改革,以提高学生的综合能力和教学质量.     

基于结构化对等网络的云资源查询算法

为实现云计算中云资源的快速查询,针对资源查找过程中查询效率较低以及网络维护成本较高等问题,提出一种基于结构化对等网络的云资源查询算法,实现对待查询云资源进行快速有效定位。首先设计一种新型超级节点拓扑结构,对网络拓扑中各节点进行唯一性编码,构造二元组路由信息索引列表,并设计相应的路由算法;然后给出了分层象限超级节点算法的查询效率与稳定性分析。仿真实验结果表明,分层象限超级节点算法查询效率较高,且随着网络规模增加,查询路径长度趋于稳定,同时对于超级节点失效带来的网络维护成本较低。