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设计从了解非遗传承现况、分析非遗传承数字化机会的研究入手,从非遗数字化及传承的现实意义和可行性角度引导学生找到设计切入点,通过运用系统的设计方法指导学生产出具有使用价值、创新性、满足市场需求的课程设计成果。 相似文献
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实验教学是应用型本科院校实现应用型人才培养目标的一个重要环节。随着高校教育体制的不断改革与完善,我校培养具有创新能力、实践能力的应用型专门人才成为最终目标。本文以视觉传达设计专业《书籍装帧设计》课程为例,就如何根据学生的设计优势与特点,激发学生自主学习能力,培养学生创新创业能力、实践动手能力,对《书籍装帧设计》实验课程教学改革方法、手段、考核方式进行探索。 相似文献
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针对目前单独使用可编程控制器测控方法的缺点,本文提出了以MCGS组态软件为开发平台结合编程控制器技术,实现了基于编程控制器的计算机图形测控方法,设计出了测控系统的动态测控画面,该系统具有界面友好、在线参数设定方便、扩展性强等优点,操作人员可以通过测控画面实时了解电动机的运行状态,检测故障及时报警,有利于实时确定、排除故障,具有较高的推广价值。 相似文献
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