包装印刷专业教育 新模式探讨

通过学校与用人单位的共同探讨和实验,本文提出了包装印刷专业工作室情境式培养模式和订单双元式培养模式。高职教育是培养具有一定理论知识和较强操作能力,面向第一线职业岗位的实用型、高技能型专业人才的职业教育。目前西方发达国家在高职人才培养模式中已经形成比较成熟的理论和发展模式。而我国的高职教育发展时间较短,尤其是高职院校开设包装印刷专业起步较晚,在培养目标和培养模式方面还并不十分清晰,对包装印刷专业人才培养模式的研究尚处于狭义的教学活动范畴观阶段。     

微小缺陷对铝塑复合软包装材料阻隔性影响的研究

以铝箔及镀铝复合软包装薄膜为主要研究对象,采用揉搓和对折实验来模拟微孔、裂缝等微小缺陷对铝塑复合软包装材料阻隔性的影响,并用金相显微镜观察分析材料表面微观变化。研究表明,随着揉搓和对折次数的增加,各种材料的阻氧、阻湿性能均有不同程度的降低;与全塑复合材料相比,铝塑复合材料阻隔性受揉搓和对折的次数影响更大;铝塑复合材料中,镀铝复合材料阻隔性最易受到微小缺陷影响;铝箔复合材料中铝箔的厚度也在一定程度上影响其阻隔性受缺陷影响的程度。