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新工科建设强调学生创新能力的培养,土木工程专业课程具有较强的理论性和实践性,结合大跨结构课程开展新工科理念下的学生创新能力培养实践。课程教学中突出实际工程案例讲解和分析,增强学生对工程结构的学习兴趣,并提高学生解决复杂工程问题的能力;利用线上教学资源开展调研,对课程教学内容进行优化,对学生的课程知识点掌握情况进行评价并开展指导,同时结合线上教学资源进一步拓宽学生的知识面;开展项目式学习和科教融合教学实践,利用项目式学习提高学生的结构设计创新能力,通过科教融合教学引导学生独立发现问题、分析问题并解决问题,培养学生的创新能力和科研能力。通过教学改革提高了大跨结构课程的教学效果,促进了学生创新能力的培养。 相似文献
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黄信 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2005,19(9):121-125
从思维方式的角度对中国传统翻译理论进行分析考察。指出中国传统翻译理论同传统思维方式一样具有:整体性、经验综合性、形象直觉性、务实性和保守性等特征,并试用现代创新思维方式的系统整体性、科学性、开放性和创造性等优势,对传统译论进行推陈出新,以期为译学的建设与发展添砖加瓦。 相似文献
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专利要点在回转式支座上装有弹翼(弹翼在第一个位置上构成一个直径比弹径大的炮弹座,在第二个位置上构成阻力很小的控制机构)的次口径炮弹的特点是:在两个用挡块限制的位置中间的T形支座(9)[不安装弹翼(12)]可绕旋转轴(8)与翼面平行地并与弹轴(A)垂直地转动。在第一个位置上弹翼(12)构成一个角锥体,其尖端是朝后的[从炮弹(2)飞行方向看], 相似文献
8.
为了进一步完善水库大坝风险评估体系,综合考虑到国家的政治、经济、文化、公众心理、技术发展水平、健康和环境等因素对溃坝生命风险标准建立的影响,根据我国自身特点给出了我国溃坝生命风险的评价标准。 相似文献
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本文通过对预应力锚索技术在公路高边坡施工中技术要点的分析,对预应力锚索的应用做了详细地阐述,以供读者阅读和参考。 相似文献