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对南昌师范高等专科学校学前教育专业学生专业思想状况的调查显示,当前学前教育专业学生专业思想存在的问题不可忽视:专业认识不足、专业思想不稳定、职业信念不强.为此,从政府层面,应该尽快出台政策提高幼儿教师的待遇和地位,从学校教育层面,应当开辟系统的专业思想教育新途径. 相似文献
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