关于中小学办学特色研究文献述评

对于什么是学校办学特色这个问题,不同的学者有不同的理解和表述.从总体上来看,办学特色是指在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征.办学特色能够为学校带来活力,为老百姓提供优质教育.一所学校要真正办出特色,最关键的要具备两点:一是有一个宽松的外部环境,一是要有一个有思想、有理想的教育家式的校长(或书记).同时,办学特色的形成是一个持续不断的过程,需要遵循教育规律,找寻到合适的突破点,在教学实践中逐步达成.     

变电站标准化操作建设

从1995年起,变电站标准化操作逐步应用于变电站操作中,从几年的实践情况看,标准化操作在规范运行人员操作和防止误操作方面取得了良好效果。但从目前操作的实际情况看,标准化还未能深入人心,以至于从上到下都在讲标准化操作,但究竟怎样才是标准,标准化操作如何建设,还须进一步明确并给以实践指导。 标准化即是对重复性事物及概念所做的统一规定。延用到变电站的操作中,即是将大量操作中的重复性工作用最佳的处理方案确定下来,成为“条例”,并按“条例”进行操作,这就是标准化操作。标准化操作建设,就是把各级安全生产责任制按…