“互联网+”背景下研究生公共英语混合式教学设计与实践

“互联网+”背景下，混合式教学有助于解决研究生公共英语教学中课时有限、师资短缺和分级教学难以落实等问题，对提高教学质量具有重要意义。在分析研究生公共英语教学现状的基础上，解析混合式教学内涵，从混合式教学资源建设、教学模式选择和课程考核等3个方面，探讨“互联网+”背景下研究生公共英语混合式教学设计和实践，以期为推动研究生公共英语教学改革，创新教学方式提供借鉴。