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目的:探讨认知训练对老年痴呆患者自理生活能力的影响.方法:将我院2009年6月至2010年12月收治的120例老年痴呆的患者分为观察组和对照组,对照组采用常规治疗,观察组在对照组的基础上进行认知训练,3个月后采用简易智力状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MOCA)评估两组患者的认知能力,采用日常生活能力量表(ADL)评估两组患者生活自理能力.结果:观察组MOCA、MMSE、ADL评分的改善程度均显著优于对照组,P<0.05.结论:认知训练能够提高老年痴呆患者的认知能力和日常生活能力,显著改善患者的预后,值得临床推广. 相似文献
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