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企业培训作为高职院校与企业沟通的桥梁,是高等职业教育应有的职能之一。高职院校开展企业培训能够提高企业对学校的关注度,有利于促进师资队伍、实训基地等方面的建设。通过企业培训,实现校企深度合作,能够克服高职教育自身的一些缺陷。  相似文献   
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针对机电设备绿色维修性的评价问题,建立了一个评价指标体系模型,包括平均维修时间等5项评价指标。将可拓学方法引入评价体系,确定了机电设备绿色维修性各项指标的经典域、节域和待评物元;利用层次分析方法确定各指标的权系数,根据可拓学中矩的概念构建了关联函数,并计算出各项指标对评价标准的关联度。最后用一个实例来验证了该评价方法的有效性。  相似文献   
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