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以大豆(Glycine max)为实验材料,利用统计分析的方法研究了微波热击对种子萌发特性及活力的影响。结果表明:热击处理可提高大豆种子的发芽率,复合微波处理显著促进了芽长和芽活力指数,抑制了电解质渗漏,提高可溶性糖含量和过氧化物酶(POD)活性,萌芽蛋白质含量及氨基酸总量均升高,其中以45℃热击5min及50℃热击2min加微波处理后的大豆芽长、芽活力指数与对照比达极显著水平,蛋白质和氨基酸总量的影响也分别达到显著和极显著水平。同一处理随时间延长,生理效应呈下降趋势。因此,适宜剂量的微波热击复合效应可以促进大豆种子萌发和早期代谢。 相似文献
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以不同时间和功率的微波对老化甜菜种子进行预处理,对盆栽条件下甜菜幼苗叶片Rubisco含量、蛋白水解酶活性、内源性H2O2水平、抗氧化酶活性及相关性进行了研究。结果表明,微波能不同程度的影响老化甜菜种子萌发后幼苗体内的早期碳氮代谢及物质转化,其影响强度因微波处理时间和生化指标的敏感度不同而异。400W8-13S微波处理,显著缓解了因种子老化造成的氧化胁迫,降低了心O,水平,SOD、APX的同步高水平表达及APX的持续作用,有机调控了老化甜菜种子幼苗体内ROS的产生和清除之间的动态平衡。400W13-18S微波处理,蛋白水解酶活性最低,说明该剂量的微波辐射通过对H2O2的去毒作用,降低了蛋白水解酶的活性和对这一分子信号的敏感性。ROS水平的变化,钝化了蛋白水解酶系统,从而减缓了Rubisco的降解,并激活了Rubisco相关基因的表达,使叶片中主要执行光合作用的可溶性蛋白Rubisco合成增加。在设定处理组合中,中火400W瞬时处理13s为促进老化种子苗期发育的最佳处理。 相似文献
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吴旭红 《浙江工业大学学报》2011,(1):82-86
源自于人本主义心理学的主体参与式教学模式,是一种充分发挥师生的积极性、主动性和创造性,并致力于主体全面而自由发展的有效教学模式。《大学生职业发展与就业指导》课程的开设使职业生涯教育纳入就业指导体系,促进了以课程体系为核心的大学生职业生涯教育体系的建立。主体参与式教学模式的内涵特征及其在《大学生职业发展与就业指导》课程运用中的价值决定了其在课程改革中的必要性和可行性。 相似文献
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甜菜纸筒育苗移栽是对甜菜传统栽培方法的一次重大改革,是大面积提高甜菜单产和块根含糖的有效措施。我省自八十年代从日本引进并亦始进行试验、示范、大面积推广,已累计推广纸筒育苗移栽面积110多万亩产2万吨以上,单位面积产量比直播甜菜增加50%,块根含糖量平均增加0.1度。这对于从根本上解决原料生产单产偏低,含糖不高、不稳定的状况,加快制糖工业的发展速度,都起到了巨大的推动作用.然而,从近几年的推广情况来看,也合露出一些问乌.如标准化、规范化种植水平低,所应用的磨光包农种球质又差等.这些问题的存在,轻者使农户遭… 相似文献
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利用营养液培养的方法,研究了两个不同基因型甜菜品种幼苗在低磷胁迫下叶片1.5-二磷酸核酮糖羧化酶(Rubisco)含量、蛋白水解酶活性、游离脯氨酸、可溶性蛋白含量的变化及对膜脂过氧化作用的影响.结果表明:低磷处理3-7d,两品种地上部脯氨酸及地上部和根中丙二醛(MDA)和H202含量均有不同程度增加.经过处理,显著加速了两个甜菜品种幼苗蛋白水解酶活性的上升和Rubisco30含量的下降;ZD204甜菜在低磷胁迫下H2O2、MDA含量和蛋白水解酶活性的上升幅度明显大于KWS9419,相应其Rubis-co含量的下降程度也大于KWS9419;但KWS9419的脯氨酸含量比ZD204增加显著,处理7d后,ZD204幼苗的蛋白质含量明显降低.ZD204为磷敏感型品种. 相似文献
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以不同浓度水杨酸(SA)处理的南瓜幼苗,其中250 mg/L SA处理差异显著。从形态指标上表明SA处理可促进南瓜壮苗的形成。同时研究了4,15℃2种低温胁迫条件下最佳浓度水杨酸处理与25℃处理作为对照的南瓜幼苗抗寒性指标的变化。结果表明:经SA处理的脯氨酸、丙二醛与对照的差异极显著,外源SA能抑制脯氨酸的形成积累,且能提高南瓜幼苗叶片细胞膜的稳定性,抑制MDA形成积累。因此外源水杨酸能显著提高南瓜的抗寒性。 相似文献
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大学教育是人力资本投资的主要途径,并且是一种高成本高收益的人力资本投资,家庭、学校、政府和社会都要参与到这项投资活动中。但中国目前呈现出的大学生就业难的状况,无疑会影响到人们对大学生人力资本投资的信心和积极性。为此,本文在分析中国现有的大学生就业机制存在问题的基础上,借鉴美国促进大学生就业的一些有效经验,运用人力资本理论来探索中国大学生就业问题的出路。 相似文献