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本文是针对语文试卷讲评低效的现状进行相关教学摸索后,归纳出一些有效方法,希望能提高讲评课的实效性.试卷本身凝聚着拟卷人的智慧,改卷人的辛劳,学生的心血,因而应该积极挖掘利用,不应该只是匆匆讲解了事.所以笔者从课前准备,方法运用两方面展示了课堂讲评的程序,主要从1、成绩评估法,2、分类改错法,3、拓展练习法,4、亮点展示法,5、重点专题法,这五种方法展开论述,积极探索有效讲评试卷的方法,试图以此促进学生语文素养与应试能力的共同提高,让语文试卷讲评课成为有针对性地提高学习素养的课. 相似文献
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