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冶金工业
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1.
面向专业认证的运筹学教学改革
李昕光
潘福全
杨晓霞
康国祥
魏金丽
《中国冶金教育》
2022,(2):39-40+43
面向专业认证要求,进行了运筹学线上线下混合教学模式探索,制定了课程目标,搭建了内容丰富的课程网站,建立了核心知识点视频库,以及复杂工程问题案例库,将多元化教学互动环节引入教学。课堂上针对复杂工程问题展开小组讨论,有效提升了学生解决复杂工程问题能力。授课后采用问卷调查方式,及时收集授课效果反馈,并针对存在的问题持续改进。
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