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新工科的建设是为了顺应我国新一轮科技革命和服务创新战略要求,基于落实立德树人,通过继承与创新、交叉与融合、协调与共享主要途径来培养多元化、创新型卓越工程人才。文中主要针对新工科建设下应用型大学焊接专业实践教学中存在的一些问题,从注重学生能力培养、深化实践教学改革,拓展理论教学内容、优化实践课程教学,提高教师实践教学能力,加强校企合作等方面提出改革措施。在新的实践教学模式下,焊接专业通过不断探索和实践,取得了一定的成绩,为应用型本科院校在新工科、新形势下更好地开展专业实践教学提供借鉴和参考。 相似文献
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面对市场人力资源对普通高校毕业生需求发生的变化,如何保证本科生的教学质量,运筹帷幄,以应对日趋激烈的市场竞争?只有通过教学质量的不断提高,才能在市场竞争中占有一定的优势。加强教学管理法制化步伐的实施,提高本科生的教学质量,防止本科生教学质量下滑刻不容缓。 相似文献
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