民族特色词语的英汉互译

语言在其发展演变过程中,逐步具有了鲜明的民族文化色彩。阐述了民族特色词语的可译性,并提出了具体的翻译方法。     

试析当前汉语流行语中的英语借词现象

考察当前汉语流行语中英语借词现象的成因,并分析其不同的吸收方式及各自的理据和语用价值,最后对这一现象今后的发展做出顺应时代且符合语言发展规律的预测.     

中西称呼语的文化差异及互译

阐述了中西称呼语的差异,分析其社会和民族心理根源,探讨跨文化交际中称呼语翻译的规律.     

高职英语教学改革初探

英语作为一种对外交流的工具，其作用愈来愈被人们所重视，为了迎接新世纪的挑战，高职英语教学要为社会培养具有一定英语听、说、读、写的交际能力，并能运用英语进行人际交流和阅读专业文献的人才。那么，如何进行高职英语教学改革，笔者就这一课题进行了思考与探讨。     

高职高专英语多媒体教学探讨

多媒体教学是一种新的教育技术,代表着一种新的教学思想与教学方式,它被认为是人类教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷之后的第四次革命.随着多媒体技术的迅速崛起和在各专业教学领域中的拓展,外语教师必须重视多媒体技术对外语教学的影响这一新课题.多媒体(Multimedia)技术是指把声音、文字、图形、图像、动画等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术,即通过计算机,用多种媒体手段来存储、传播和处理信息.多媒体教学是多媒体技术在教育领域的直接应用,它利用多媒体计算机及其相应的软件,帮助、替代教师执行部分或全部教学任务,传递教学信息,向学生传授知识和训练技能,直接为学生服务.在高职高专英语教学中,运用多媒体技术,弥补了传统的"一支粉笔一本书,一块黑板讲一天"的教学方式的不足,给传统的外语教学注入了生机.教师使用这种新的教学方式,可以集文字、声音、图像于一体,发挥其声形并茂、多姿多彩的立体教学作用,调动学生眼、耳、口、手、脑多种感官进行学习,将课堂单纯讲授的教学模式转变成为视、听、说、读、写、思全面发展的交际英语教学模式,能激发学生的学习兴趣,增强记忆能力,提高学习效率.     

从语言经济原则看汉语中的英语简省形式

从语言经济原则的视角探讨汉语中的英语简省形式,对语言经济原则进行了理论阐释,对它的普世性予以概括.文章认为语言经济原则是英语简省形式顺利扎根汉语的重要内驱力.     

语域因素在翻译中的应用

为了迎合不同的交际需要,语篇往往会出现许多变体,这些变体所形成的范畴被称为语域(register)。它是多种参数,包括语篇语场、方式和基调的综合体现。在翻译的过程中,对语篇语场、方式和基调的认识和把握,是译者决策及操作中的三个重要因素,只有三者相辅相成,才能保证语言信息传译中的适切。     

教得轻松 学得主动——英语教学一得

下班辅导，常听到一些学生讲：“要学ABC，就得花力气。”由此可见，学英语是件花力气、费时间的苦差事。最近叉听到有的同学反映，听我讲课有如顺风行船，轻松畅快。听到学生这样评价，自然感到欣慰。虽然此话有些过奖，不过，我在这方面还真作过努力。