新技术 新课堂 新思考——关于新技术环境下课堂教学的发展与思考

课程改革已进入到第二个十年，课堂教学也从外在的热闹，走向理性的冷静。我们从关注知识的传递，走向关注人的发展；从关注教师的教，到关注学生的学。现代教育技术的应用，在这个过程中也经历着同样的发展历程：从多媒体辅助教学，到现代教育技术在教学中的有效应用，再到近几年提出的信息技术与课程的整合，教师在应用实践中对技术、环境、资源的理解和认识不断地发展。但我们也不能否认，课堂教学并没有像信息技术在其他领域一样，带来革命性的变革。结合当前课堂现代教育技术应用现状，作者提出三个方面的思考。