节水灌溉技术简介

节水灌溉,就是要改变千百年来人们浇地的传统习惯,把浇地变为浇作物,按作物的最佳需水要求进行灌溉,用较少的水取得较高的产出效益。 近几年。我国加快了节水灌溉技术的研发与推广,各地结合实际,因地制宜地总结和推广了以下10种节水技术。     

Excel在大学物理实验中的应用

利用Excel的强大功能，对实验数据进行处理、分析，对实验过程及实验结果的监控。     

火电厂污水处理装置运行现状及对策

通过对火电厂污水处理装置运行现状的了解，发现由于设计时技术（工艺）选择不当，给设备的运行，管理带来诸多不利因素，出现了许多问题，甚至致使诸多电厂的污水处理装置几乎不能正常运行，造成了较大的经济损失，分析火电厂污水处理装置在运行中存在的问题，提出相应的解决对策，为今后污水处理装置的选型提供参考意见。     

山西省人大表决系统的计算机硬件设计

本论文主要介绍的是带有64个终端的固定会场表决系统的硬件设计,该系统可以自动完成:清点人数,统计表决给果,会议信息管理等一系列工作,具有快速,准确和保密的特点。     

分离有机/有机混合物的PVA、CA系列膜及其渗透汽化性能研究(Ⅱ) 成膜条件对渗透汽化性能的影响

用溶剂完全蒸发法制备了PVA复合膜 .经对MTBE/MeOH混合物的分离实验得到了PVA复合膜的最佳成膜条件 ,即 :铸膜液中PVA、马来酸浓度分别为 7%、3% ,热处理温度130～ 15 0℃ .在 1%～ 2 %丙酮水溶液中浸泡处理 4～ 8h ,CTA中空纤维RO膜被改性成渗透汽化膜 .CTA中空纤维膜的分离性能优于其它醋酸纤维素系列膜 ,PVA/CA复合膜的性能优于PVA/PAN复合膜和CA/PAN复合膜     

高校专业课与思政课教师协同育人理念的路径探析

高校实现专业课与思政课协同育人工作,是落实习近平总书记关于教育工作重要讲话的要求之一,是新时代各高校面临的时代课题。当前,主要存在着专业课教师与思政课教师协同育人意识淡薄、协同育人的教学资源整合不力、各高校的相关政策与制度不够完善等问题。解决这些问题首先要从教师入手,转变传统教学方式,形成协同育人的教育理念;优化整合各种教学资源,打造双师型教师队伍;打造教学平台,形成协同育人新模式:推进协同育人制度化,加强协同育人的顶层设计。为各高校培养高素质高技能人才,完成立德树人根本任务提供理论依据和实践指导。     

含钛高炉渣制备CaTiO3-多孔地质聚合物光降解吸附材料

含钛高炉渣作为固体废弃物,国内存量巨大,且其中的钛组元难以提取,导致含钛高炉渣综合利用一直没有得到有效解决。针对当前含钛高炉渣利用率低、附加值低等问题,基于含钛高炉渣成分特点,通过选择性析晶(CaTiO₃优势析出)、碱激发,制备出CaTiO₃-多孔地质聚合物的复合材料。试验结果表明,析晶温度1 400 ℃、保温1 h能够促进CaTiO₃的优势析出,而剩余氧化物以玻璃相形式存在。制备出的CaTiO₃-多孔地质聚合物材料结合了CaTiO₃高光催化活性与多孔地质聚合物比表面积大的优点,对亚甲基蓝具有优异的吸附效果,最大吸附量可达60.4 mg/g。在投加量为50 mg,2 h吸附、3 h光降解条件下,对亚甲基蓝去除率可达94.5%,在治理有机污染领域有良好的应用前景。     

多媒体在计算机教学中的运用

从六个方面阐述了多媒体在计算机教学中的运用,说明了采用多媒体教学可引发学生自主学习的兴趣,使学生积极主动地获取知识,起到了优化教学过程、提高课堂效率的作用.     

JS118的杀虫活性与作用方式研究

室内生物测定研究了JS118的触杀、胃毒、拒食、内吸活性。结果表明(1)JS118对棉铃虫有明显的触杀活性和胃毒活性,对棉铃虫6龄幼虫的触杀毒力、胃毒毒力和综合毒力分别为2.486 mg/pest、0.606 mg/pest和0.4856 mg/pest。(2)JS118对试虫无明显的驱避效果。24 h内对试虫的取食影响不明显,但在24 h后,抑制试虫进食。(3)JS118无明显的根内吸活性。     

高纯天然石膏水热法制备硫酸钙晶须研究

以高纯天然石膏为原料，加压水热法制备高品质硫酸钙晶须。采用常规分析方法、XRD和扫描电镜等手段分析和表征石膏原料和硫酸钙晶须产品。结果表明，制备硫酸钙晶须的最优条件为：料浆质量分数为6.0%，转晶剂氯化镁加入量为石膏质量的0.05%，硫酸加入量为水体积的1.0%，反应时间为4.0 h，快速过滤干燥即得硫酸钙晶须产品。分析结果表明：硫酸钙晶须长度最大为280.4 μm，最小为19.59 μm，平均长度为80 μm；硫酸钙晶须直径最大为5.86 μm，最小为0.20 μm，平均直径为2.67 μm；通过统计分析可知，长径比范围为10～80。